Le professeur est un rêveurIl ne fa

Le professeur est un rêveur
Il ne faut pas le déranger
Le professeur est un rêveur
Il ne faut pas nous le changer

Je me réveille dans le couloir
J'arrive à l'heure sans le vouloir
J'écris je t'aime sur le tableau
J'ai plein de notes dans mon manteau
Un enfant sage dit sa leçon
Dans les nuages passe un avion
Toute la classe lève le doigt
Moi je regarde vers le plafond
{au Refrain}

J'écris je t'aime sur le tableau
Des théorèmes c'est le plus beau
Ouvrez le livre pour la leçon
Veuillez me suivre faites attention
Ce soir cinq heures à la radio
Ce soir je chante dans un studio
La craie s'envole mais ce ne sont
Que les paroles d'une chanson
{au Refrain}

la la la la la la.........
{au Refrain}

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อาจารย์จะมีดรีมเมอร์เป็นไม่รบกวนเขาอาจารย์จะมีดรีมเมอร์เป็นไม่ควรเปลี่ยนเราฉันตื่นขึ้นมาในห้องโถงถึงคราวไม่อยากฉันเขียนฉันรักคุณในตารางมีบันทึกมากมายในเสื้อของฉันบทเรียนของเขาว่า เป็นเด็กฉลาดในเมฆที่เกิดขึ้นบนเครื่องบินเรียนทั้งหมดยกนิ้วฉันฉันมองไปที่เพดาน{การประสานเสียง}ฉันเขียนฉันรักคุณในตารางทฤษฎีมีความสวยงามที่สุดเปิดหนังสือบทเรียนกรุณาทำตามที่ฉันต้องระวังห้าชั่วโมงทางวิทยุคืนนี้คืนนี้ผมร้องเพลงสตูดิโอชอล์กลอยออกไป แต่ก็มีว่าคำของเพลง{การประสานเสียง}...{การประสานเสียง}

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ศาสตราจารย์เป็นคนช่างฝัน
มันจะต้องไม่รบกวน
ศาสตราจารย์เป็นคนช่างฝัน
มันจะต้องไม่ใช่เราจะ เปลี่ยน

ฉันตื่นขึ้นมาในเฉลียงทางเดิน
ซึ่งจะช่วยผมมาถึงในเวลาโดยไม่ต้องการ
ซึ่งจะช่วยผมก็จะเขียนผมรักคุณบนโต๊ะ
ซึ่งจะช่วยผมได้อย่างเต็มที่จากบันทึกของฉันในเสื้อ
ซึ่งจะช่วยให้เด็กฉลาดพูดของเขา
ซึ่งจะช่วยในการเรียนเมฆที่ผ่านมาขึ้นเครื่องบิน
ซึ่งจะช่วยยกระดับทั้งที่นิ้ว
ซึ่งจะช่วยให้ผมดูได้ถึงเพดาน
{ที่ประสานเสียง}

ผมเขียนผมรักคุณบนโต๊ะ ภายใน กรอบของ
ซึ่งจะช่วยให้มีความสวยงามมากที่สุด
ซึ่งจะช่วยเปิดให้จองสำหรับบทเรียน
โปรดทำตามผมควรระมัดระวัง
ในคืนนี้ห้าชั่วโมงในการที่วิทยุ
ซึ่งจะช่วยในคืนนี้ผมร้องเพลงอยู่ที่สตูดิโอ
ชอล์กบินแต่ในส่วนนี้มี
ซึ่งจะช่วยให้เนื้อเพลงสำหรับเพลงที่ร้องประสานเสียง
{}

ที่จะให้ได้.........
{ประสานเสียง, time , long }