Résumé: Cet article étudie les rela

Résumé: Cet article étudie les relations entre le français sur objectif général et le
français sur objectif spécial et décrit les caractéristiques du française scientifique,
ainsi que les approches d'enseignement. Après avoir désigné les problèmes existants
dans les objectifs pédagogiques originaux, dans les approches d'enseignement et dans
les matériaux, l'auteur propose de nouvelles approches de l'amélioration de
l'enseignement du français scientifique. Selon cet article, le coeur du problème
consiste à définir le connotation du français scientifique.
Mots-clés: français scientifique, enseignement du français, français sur objectif
général, français sur objectif spécial
Tout d'abord, nous devons nous poser une question. Qu'est-ce que c'est que le français sur objectif spécial?
Quelles sont les différences entre le français sur objectif spécial et le français sur objectif
général?
La pratique de l'enseignement du français pour des groupes socio-professionnels spécifiques date de
longtemps. Le premier soi-disant «enseignement du français professionnel» est apparu dans les années
soixante du siècle dernier. Dans les années soixante-dix, ce nom est remplacé par le «français
fonctionnel» . Ce changement de nom signifie également le changement d'attitude des gens envers cette
affaire: l'attention des gens est déplacée du contenu et de la structure linguistiques vers les exigences
linguistiques réelles de l'utilisateur. Les gens pensent qu'il n'y a pas de différence essentielle entre le FOS

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สรุป: บทความนี้ตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างฝรั่งเศสกับเป้าหมายทั่วไปและฝรั่งเศสในเลนส์พิเศษ และอธิบายลักษณะของนักวิทยาศาสตร์ฝรั่งเศสเช่นเป็นยื่นไปสอน หลังจากกำหนดปัญหาที่มีอยู่ในวัตถุประสงค์ทางการศึกษาเดิม ในวิธีสอน และในวัสดุ ผู้เขียนนำเสนอใหม่ ๆ ปรับปรุงการสอนทางวิทยาศาสตร์ฝรั่งเศส ตามบทความนี้ หัวใจของปัญหาประกอบในการกำหนดทีมของทางวิทยาศาสตร์ฝรั่งเศสคำสำคัญ: วิทยาศาสตร์ ฝรั่งเศส สอนภาษาฝรั่งเศส ภาษาฝรั่งเศสบนเลนส์ทั่วไป ฝรั่งเศสในวัตถุประสงค์พิเศษครั้งแรกของทั้งหมด เราต้องถามตนเอง มันคืออะไรที่ฝรั่งเศสบนเลนส์พิเศษความแตกต่างระหว่างฝรั่งเศสกับเลนส์พิเศษฝรั่งเศสบนเลนส์คืออะไรทั่วไปหรือไม่การฝึกสอนที่ฝรั่งเศสสำหรับกลุ่มอาชีพเฉพาะวันเป็นเวลานาน แบบแรกเรียกว่า "สอนมืออาชีพฝรั่งเศส" ปรากฏในปีSixty ศตวรรษที่ผ่านมา ความ ชื่อนี้จะถูกแทนที่โดย 'ฝรั่งเศส'ทำงาน เปลี่ยนชื่อยังหมายถึง การเปลี่ยนแปลงทัศนคติของประชาชนต่อนี้กรณี: ประชาชนให้ความสนใจคือ เนื้อหาถูกเลื่อนและความต้องการโครงสร้างทางภาษาศาสตร์ภาษาที่ใช้จริงของผู้ใช้ คนที่ มีความแตกต่างไม่จำเป็นระหว่าง FOS

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ: งานวิจัยนี้ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุประสงค์ทั่วไปของฝรั่งเศสและฝรั่งเศสกับวัตถุประสงค์พิเศษและอธิบายลักษณะของฝรั่งเศสทางวิทยาศาสตร์และวิธีการศึกษา หลังจากการกำหนดปัญหาที่มีอยู่ในวัตถุประสงค์ของการศึกษาเดิมในแนวทางการศึกษาและวัสดุที่ผู้เขียนได้นำเสนอแนวทางใหม่ๆ ในการปรับปรุงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ฝรั่งเศส อ้างอิงจากบทความนี้หัวใจของปัญหาคือการกำหนดความหมายทางวิทยาศาสตร์ของฝรั่งเศส. คำสำคัญ: วิทยาศาสตร์ฝรั่งเศส, สอนภาษาฝรั่งเศสเป้าหมายฝรั่งเศสทั่วไปฝรั่งเศสบนเลนส์พิเศษอันดับแรกเราต้องถามคำถาม เป็นพิเศษเกี่ยวกับเป้าหมายของฝรั่งเศสคืออะไร? อะไรคือความแตกต่างระหว่างฝรั่งเศสบนเลนส์พิเศษและฝรั่งเศสกับวัตถุประสงค์ทั่วไป? การปฏิบัติของการเรียนการสอนภาษาฝรั่งเศสสำหรับกลุ่มทางสังคมและเป็นมืออาชีพเฉพาะวันที่ยาว ครั้งแรกที่เรียกว่า "การเรียนการสอนภาษาฝรั่งเศสมืออาชีพ" ปรากฏตัวขึ้นในช่วงปลายอายุหกสิบเศษของศตวรรษที่ผ่าน ในปีที่เจ็ดสิบชื่อนี้จะถูกแทนที่ด้วย "ฝรั่งเศสทำงาน" เปลี่ยนชื่อยังหมายถึงการเปลี่ยนแปลงทัศนคติของประชาชนที่มีต่อนี้ธุรกิจ: สนใจของผู้คนเปลี่ยนเนื้อหาและโครงสร้างทางภาษาความต้องการภาษาที่เกิดขึ้นจริงของผู้ใช้ คนที่คิดว่าไม่มีความแตกต่างที่สำคัญระหว่าง FOS

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อ : งานวิจัยนี้ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างฝรั่งเศสและเป้าหมายโดยรวมของการพัฒนาในลักษณะของวัตถุประสงค์พิเศษฝรั่งเศส

รายละเอียดและวิธีการสอนวิทยาศาสตร์ในฝรั่งเศส , กำหนดเป้าหมายของการสอนที่มีอยู่แล้วเดิม

ในการสอนวิธีการและวัสดุผู้เขียนได้นำเสนอวิธีการใหม่เพื่อปรับปรุงการสอนภาษาฝรั่งเศสวิทยาศาสตร์

ปัญหาหลักที่เกี่ยวข้องกับการกำหนดตามนัยของนักวิทยาศาสตร์ฝรั่งเศส

. . . . . . . คำสำคัญ : การศึกษาทางวิทยาศาสตร์ในฝรั่งเศสในฝรั่งเศสเพื่อวัตถุประสงค์ที่เฉพาะเจาะจงเพื่อวัตถุประสงค์ทั่วไป

ก่อนอื่นเราต้องถามคำถามซึ่งเป็นภาษาฝรั่งเศสในวัตถุประสงค์พิเศษ ? ? ? ? ? ? ?

มีอะไรแตกต่างระหว่างฝรั่งเศสและฝรั่งเศสเพื่อวัตถุประสงค์โดยทั่วไปสำหรับวัตถุประสงค์เฉพาะ

? ? ? ? ? ? ? การปฏิบัติการสอนในสังคมฝรั่งเศส

กลุ่มวิชาชีพเฉพาะวันที่ยาว แรกเรียกว่า " การสอนภาษาฝรั่งเศส " จะปรากฏขึ้นในช่วงกลางทศวรรษที่ 1960
ในยุค 70 เป็นชื่อจากฝรั่งเศส "
" หมายถึงการใช้ เปลี่ยนชื่อและยังอาจหมายถึงการเปลี่ยนแปลงทัศนคติของประชาชน :
b การดึงดูดความสนใจกับการย้ายเนื้อหาและโครงสร้างของภาษาในความต้องการที่แท้จริงของผู้ใช้ภาษา

มันคิดว่าไม่มีความแตกต่างที่สำคัญระหว่างฟอส