Jouer, apprendre, éduquer, créer des liens…sont des formes verbales qui, en se con-juguant, mettent en activité la partie la plus profonde de l’être humain.
A la différence des jeux inventés pour une occasion ou les exercices imposés lors d’un entraînement sportif, les jeux traditionnels présentent une spécificité dans le processus d'ensemble, de relations humaines et de formes d’organisation sociale qui sont dignes d’être reconnus. Pour la compréhension du développement du texte qui suit et comme introduction on peut mettre en relief trois unités conceptuelles associées aux jeux traditionnels