Le maître se promène dans le potage

Le maître se promène dans le potager en compagnie de trois disciples après une longue séance de méditation, quand tout à coup, le plus jeune se dirige vers les salades, et écrase sous sa semelle une limace.
Le deuxième disciple, sourcils froncés lui dit :
- Tu as eu tord d'écraser cette limace, car quand bien même il s'agit d'un animal très primaire, c'est néanmoins une forme de vie, et la vie est sacrée et doit donc être respectée.
Et se tournant vers le maître :
- N'est-ce pas maître ?
Et le maître lui répond :
- Oui, tu as raison.
Le premier disciple, réagissant avec verdeur, lui rétorque :
- Sans doute cette limace est respectable, mais elle mange nos salades, et ces salades sont notre seule source d'alimentation en cette saison. J'ai donc bien agit en défendant une vie plus évoluée que celle de cette limace : la nôtre.
Et se tournant vers le maître :
- N'est-ce pas maître ?
Et le maître lui répond :
- Oui, tu as raison.
Intervient alors le troisième disciple, plus mûr et plus avancé dans l'étude des processus mentaux :
- Mais maître, le deuxième disciple vous a dit une chose, et vous lui avez répondu qu'il avait raison. Puis le premier disciple vous a dit le contraire, et vous lui avez aussi dit qu'il avait raison. Or on ne peut pas donner raison à une chose et en même temps à son contraire !?
Et le maître lui répondit :
- Oui, tu as raison.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักคือเดินในสวนในบริษัทของสาวกสามหลังจากช่วงยาวไปคนเล็ก สมาธิ เมื่อจู่ ๆ สลัด และ crushes ภายใต้ของเขาแต่เพียงผู้เดียวบุ้งสาวกที่สอง frowning กล่าวว่า:-คุณมีความสนใจนี้บุ้ง เพราะแม้แต่เป็นสัตว์เลี้ยงหลักมาก เป็นอย่างไรก็ตามรูปแบบของชีวิต และชีวิตเป็นสิ่งมงคล และดังนั้นต้องยอมรับผิดและเปิดใช้ในต้นแบบ:-ไม่นี้หลักและตอบแบบ:-ใช่ คุณกำลังเหมาะแรกหล่อ ปฏิกิริยากับ greenness เขา retorts:-มีข้อสงสัยนี้บุ้งเป็นเกียรติ แต่เธอกินสลัด และสลัดเหล่านี้เป็นแหล่งของเราเฉพาะของฤดูกาลนี้ ฉันได้ดีเป็นปกป้องชีวิตที่ซับซ้อนมากขึ้นกว่านี้บุ้ง: เราและเปิดใช้ในต้นแบบ:-ไม่นี้หลักและตอบแบบ:-ใช่ คุณกำลังเหมาะมาแล้ว สาวกสาม เป็นผู้ใหญ่มากขึ้น และสูงขึ้นในกระบวนการทางการศึกษา:-หลัก สาวกสองบอกคุณบางสิ่งบางอย่าง แต่คุณตอบเขาว่า เขาถูก สาวกจะแจ้งเป็นอย่างอื่น และคุณยังบอกเขาว่า เขาถูก อย่างไรก็ตาม ไม่เห็นด้วย กับบางสิ่งบางอย่าง และ ในเวลาเดียวกันเพื่อเป็นและตอบแบบ:-ใช่ คุณกำลังเหมาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. ครูเดินผ่านสวนที่มีสามสาวกหลังจากช่วงยาวของการทำสมาธิเมื่อจู่ ๆ น้องคนสุดท้องไปสลัดและทับภายใต้กระสุนของเขา
แต่เพียงผู้เดียวสาวกสองมุ่ยกล่าวว่า:
- คุณคิดผิดที่จะบดขยี้กระสุนเพราะถึงแม้ว่ามันจะเป็นสัตว์ดึกดำบรรพ์มากก็ยังคงรูปแบบของชีวิตและชีวิตที่เป็นมงคลและจะต้องได้รับการเคารพ.
และเปลี่ยนไป ต้นแบบ:
- ไม่ master?
นายตอบ:
-.
ใช่คุณขวาสาวกแรกปฏิกิริยากับอ่อนหัดโต้:
- สงสัยกระสุนนี้เป็นเกียรติไม่มี แต่มันกินสลัด และสลัดเหล่านี้เป็นแหล่งเดียวของเราอำนาจในฤดูกาลนี้ ดังนั้นผมคิดว่าจะปกป้องชีวิตที่สูงกว่ากระสุนนี้: เรา.
และหันไปหลัก:
- ไม่ master?
นายตอบ:
- ใช่คุณขวา
แล้วก็มาถึงสาวกที่สามเป็นผู้ใหญ่มากขึ้นและสูงขึ้นในการศึกษากระบวนการทางจิต:
- แต่โทศิษย์สองกล่าวว่าสิ่งหนึ่งและคุณบอกว่าเขาถูกต้อง จากนั้นลูกศิษย์คนแรกที่บอกว่าคุณเป็นอย่างอื่นและคุณยังบอกว่าเขาถูกต้อง
แต่เราสามารถที่จะไม่เห็นด้วยกับสิ่งหนึ่งและตรงข้ามในเวลาเดียวกันได้หรือไม่นายตอบ:
- ใช่คุณขวา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเดินเล่นโดยรอบ master สวนผักในบริษัทของบรรดาสานุศิษย์ 3 หลังจากที่ไม่ได้ใช้งานของเซสชันการทำสมาธิเมื่อเกิดขึ้นอย่างฉับพลันทันทีที่อายุน้อยที่สุดที่จะส่งตรงไปยังสลัดและบดขยี้ภายใต้ความร้อนที่มีแผ่นโลหะได้
สาวกที่สองหน้าบึ้งพูดกับเขา : พระองค์ทรงเคย -
tord ในการบดเนื่องจากแผ่นโลหะนี้แม้จะมีสัตว์หลักเป็นอย่างมากแต่ถึงอย่างไรก็ตามยังเป็นรูปแบบหนึ่งของการหมดอายุการใช้งานและอายุการใช้งานเป็นสถานที่ศักดิ์สิทธิ์และจึงต้องได้รับความเคารพได้
และการเปิดไปที่ Master :
- นี่คือการไม่ master หรือไม่ ?
และ master จะตอบสนองต่อเขา :
- ใช่เหตุผลทำให้ข้าพระองค์ทั้งหลาย
ในพริบตาด้วยวิถีพุทธเป็นครั้งแรกให้เขาโต้กลับ 8:12 ขณะที่มีดอก :
- ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเหตุใดโรงแรมแห่งนี้จะเป็นแผ่นโลหะมีหน้ามีตาแต่เธอกินสลัดของเราและสลัดของเราเป็นเฉพาะเหล่านี้แหล่งที่มาของอำนาจในฤดูกาลนี้ฉันจึงเป็นอย่างดีก็คือการปกป้องคุ้มครองการยืดอายุการใช้งานที่ก้าวหน้ามากกว่าที่ของแผ่นโลหะ : เรานี้ได้
และการเปิดไปที่ Master :
- นี่คือการไม่ master หรือไม่ ?
และ master จะตอบสนองต่อเขา :
- ใช่เหตุผลทำให้ข้าพระองค์ทั้งหลาย
ไฆเมชี้แจงแล้วบุคคลที่สามให้มากกว่า 17 ปีขึ้นไปและเป็นสาวกขั้นสูงได้มากขึ้นในการศึกษาของกระบวนการทางด้านจิตใจ :
- แต่ Master ที่สองเป็นสาวกที่คุณพูดว่าอะไรอย่างหนึ่งและคุณบอกว่าเขาไปทางขวาและแล้วในครั้งแรกที่คุณกล่าวว่าที่อยู่ตรงข้ามกับศิษย์และคุณทำให้เขายังกล่าวอีกว่าเขาคิดถูก อย่างไรก็ตามเราไม่สามารถให้เหตุผลที่จะเป็นเรื่องและพร้อมกันเพื่อความตรงข้ามได้ ! หรือไม่ ?
และกล่าวแก่เขาว่า " ต้นแบบ :
- ใช่เหตุผลทำให้ข้าพระองค์ทั้งหลาย