Objectifs/ce que vous recevrez: 1.

Objectifs/ce que vous recevrez:
1. ont une compréhension conceptuelle et le sens du mot « qualité » et de comprendre l'évolution de la qualité
2. Sensibilisation à la qualité augmente, avec la formation, en tenant compte de la qualité de l'opération
3. alors, comment la satisfaction du client. ↑ Détails de la formation : une crise de transition menant à l'évolution constante de la qualité
.Définition transitoire de « qualité » et « qualité globale » stratégie visant à créer la conscience ·
de qualité à vos employés, vous pouvez créer un niveau satisfaisant transitoire
:

client atelier · ·: concepts de gestion de qualité pour créer la satisfaction de la clientèle
.·, Créant un sentiment de qualité afin d'améliorer la qualité de résolution des problèmes d'organisation transitoire
à l'aide de principes statistiques atelier Sommaire

question de FAQ transitoire transitoire et test/évaluation.
Format de lecture : utilisez la technique décrite dans Comment
.Auteurs se concentrent sur l'intégration comme un centre d'apprentissage. Utiliser les médias comme une activité d'apprentissage et aborde les techniques de remue-méninges afin d'échanger des idées et points de vue comme un développement mutuel. Passer à la Conférence.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ / สิ่งที่คุณจะได้รับ:
1 มีความเข้าใจแนวคิดและความหมายของคำว่า 'คุณภาพ' และทำความเข้าใจวิวัฒนาการของคุณภาพ
2 จิตสำนึกคุณภาพมีการเติบโต มีการฝึกอบรม การคำนึงถึงคุณภาพของการดำเนินงาน
3 วิธีดังนั้น ความพึงพอใจของลูกค้า ↑รายละเอียดของการฝึกอบรม: วิกฤตของการเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่วิวัฒนาการคงคุณภาพ
รายละเอียดของ 'คุณภาพ' และ 'รวมคุณภาพ' กลยุทธ์เพื่อสร้างสติขาดอีกรายการ
คุณภาพกับพนักงานของคุณ คุณสามารถสร้างความพึงพอใจอีกรายการ
:

·ลูกค้าประชุมเชิงปฏิบัติการ: แนวคิดของการจัดการคุณภาพเพื่อสร้างความพึงพอใจของลูกค้า
. · สร้างความรู้สึกคุณภาพเพื่อปรับปรุงคุณภาพขององค์กรอีกรายการแก้
ใช้หลักสถิติเชิงสรุป

คำถาม FAQ อีกรายการอีกรายการ ทดสอบ และประเมินผลการ
รูปเล่น: เทคนิคที่อธิบายไว้ในวิธีใช้
ผู้เขียนมุ่งเน้นในการรวมเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ ใช้สื่อเป็นกิจกรรมการเรียนรู้ และอธิบายเทคนิคการระดมสมองเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเป็นการพัฒนาร่วมกัน ไปประชุม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ / สิ่งที่คุณจะได้รับ:
1 มีความเข้าใจแนวคิดและความหมายของ 'คุณภาพ' และเข้าใจวิวัฒนาการของที่มีคุณภาพ
2 การรับรู้ที่มีคุณภาพเพิ่มขึ้นด้วยการฝึกอบรมโดยคำนึงถึงคุณภาพของการดำเนินการ
3 ดังนั้นวิธีที่พึงพอใจของลูกค้า ↑รายละเอียดของการฝึกอบรม: วิกฤตของการเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องในที่มีคุณภาพ
ในช่วงการเปลี่ยนแปลง .definition "คุณภาพ" และ "คุณภาพโดยรวม" กลยุทธ์เพื่อสร้างความตระหนัก·
ที่มีคุณภาพให้กับพนักงานของคุณคุณสามารถสร้างระดับที่น่าพอใจ เฉพาะกาล
: การประชุมเชิงปฏิบัติการของลูกค้า··: แนวคิดการจัดการที่มีคุณภาพเพื่อสร้างความพึงพอใจของลูกค้า·การสร้างความรู้สึกของการที่มีคุณภาพเพื่อปรับปรุงคุณภาพความละเอียดของปัญหาขององค์กรในช่วงการเปลี่ยนแปลง. โดยใช้หลักการทางสถิติข้อมูลอย่างย่อฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการคำถามของชั่วคราวคำถามที่พบบ่อยในช่วงการเปลี่ยนแปลงและการทดสอบ / การประเมินผลรูปแบบการเล่น: ใช้เทคนิคที่อธิบายไว้ในวิธี.Auteurs มุ่งเน้นการบูรณาการเป็นศูนย์การเรียนรู้ ใช้สื่อเป็นกิจกรรมการเรียนรู้และที่อยู่การระดมความคิดทางเทคนิคในการแลกเปลี่ยนความคิดและมุมมองที่การพัฒนาร่วมกัน ข้ามไปที่การประชุม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์/สิ่งที่คุณจะได้รับ
1 .มีความรู้ความเข้าใจทางความคิดและความหมายของคำว่า" คุณภาพ "และเพื่อทำความเข้าใจการพัฒนาที่มี คุณภาพ ที่
2 . ความตระหนักถึงการมี คุณภาพ เพิ่มขึ้นด้วยการให้การฝึกอบรมโดยคำนึงถึง คุณภาพ ของการทำงานที่
3 จากนั้นได้อย่างไรความพึงพอใจของลูกค้า. รายละเอียดการฝึกอบรม↑วิกฤตของการเปลี่ยนผ่านเป็นทางนำไปสู่การพัฒนาอย่างต่อเนื่องที่มี คุณภาพ ที่
)ความละเอียดเฉพาะกาลของ" คุณภาพ "และ"โดยรวม คุณภาพ "กลยุทธ์การสร้างความรู้สึกนึกคิด?
คุณภาพ ของพนักงานของคุณคุณสามารถสร้างระดับที่น่าพอใจเฉพาะกาล


โรงงานของลูกค้าแนวความคิดเกี่ยวกับการจัดการ คุณภาพ ในการสร้างความพึงพอใจให้กับลูกค้า
..?การสร้างความรู้สึกที่มี คุณภาพ ในการสั่งซื้อเพื่อปรับปรุง คุณภาพ ของความละเอียดของปัญหาขององค์กรเฉพาะกาล
การใช้หลักการทางสถิติการประเมินเฉพาะกาลและการทดสอบ/การสัมมนาเชิงปฏิบัติการโปรแกรมเฉพาะกาลที่คำถามที่พบบ่อยสรุป

คำถาม รูปแบบ
การเล่นให้ใช้เทคนิคที่อธิบายไว้ในวิธีการ
.ผู้เขียนให้ความสำคัญกับการประกอบให้เป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้การใช้สื่อที่เป็นกิจกรรมการเรียนรู้และกล่าวถึงเทคนิคการระดมความคิดเห็นในการสั่งซื้อเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดและจุดของวิวทิวทัศน์ที่เป็นการพัฒนาร่วมกัน ไปยังการประชุมได้