The teacher is a dreamer should not

The teacher is a dreamer
should not disturb the
Professor is a dreamer
should not we change

I wake up in the hallway
I arrive on time unintentionally
I write I love you on the table
I have a lot of notes in my coat
A wise child says his lesson
in the clouds pass a plane
whole class raises his finger
me I look to the ceiling
{au Refrain}

I write I love you on the table
theorems is the best
Open Book Lesson
Follow me watch
five hours tonight on the radio
tonight I sing in a studio
chalk flies but are
what the lyrics of a song
{au Refrain}

la la la la la la .........
{au Refrain}

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูคือ การมีดรีมเมอร์ ไม่ควรรบกวนการ ศาสตราจารย์จะมีดรีมเมอร์เป็น ไม่ควรเราเปลี่ยนฉันตื่นขึ้นมาในห้องโถง พอไปถึงเวลาโดยไม่ได้ตั้งใจ ฉันเขียนฉันรักคุณในตาราง มีบันทึกในเสื้อของฉัน บทเรียนของเขาว่า เป็นเด็กฉลาด เมฆผ่านมีเครื่องบิน ทั้งชั้นยกนิ้วของเขา ฉันเมื่อฉันมองไปที่เพดาน {การประสานเสียง}ฉันเขียนฉันรักคุณในตาราง ดีที่สุดคือทฤษฎี เปิดจองเรียน ทำตามดู ห้าชั่วโมงคืนนี้ทางวิทยุ คืนนี้ผมร้องเพลงสตูดิโอ ชอล์กแมลงวันเป็นจุดมุ่งหมาย เนื้อเพลงอะไรเพลง {การประสานเสียง}... {การประสานเสียง}

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูเป็นฝัน
Shoulds ไม่รบกวน
ศาสตราจารย์เป็นฝัน
Shoulds เราไม่เปลี่ยนผมตื่นขึ้นมาในห้องโถงที่ฉันไม่ได้ตั้งใจจะมาถึงในเวลาที่ฉันเขียนฉันรักเธอบนโต๊ะฉันมีจำนวนมากของเครื่องหมายในเสื้อของฉันบุตรที่ฉลาดของเขากล่าวว่า บทเรียนในเมฆผ่านเครื่องบินชั้นทั้งเพิ่มนิ้วของเขาฉันฉันมองไปที่เพดาน{au งด} ฉันเขียนฉันรักเธอบนโต๊ะเป็นทฤษฎีที่ดีที่สุดเปิดให้จองบทเรียนตามฉันดูห้าชั่วโมงคืนนี้ในรายการวิทยุในคืนนี้ฉันร้องเพลง สตูดิโอแมลงวันวัตถุประสงค์ชอล์กเป็นสิ่งที่เนื้อเพลงของเพลงที่{} au งดลาลาลาลาลาลา ......... {au งด}

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูเป็นคนช่างฝัน
ไม่ควรรบกวนน้ำชา
ศาสตราจารย์เป็นคนช่างฝัน
ไม่ควรเรา เปลี่ยน

ฉันตื่นขึ้นมาในห้องโถง
ฉันมาถึงในเวลาโดยไม่ได้ตั้งใจ
ผมเขียนผมรักคุณบนโต๊ะ
ผมมีบันทึกในเสื้อ
ที่ฉลาดเด็กกล่าวว่าบทเรียนของเขา
ในเมฆต่อมามีจอแบน
ทั้งหมด Class rasies นิ้วของเขา
ผมมองไปที่เพดาน
{ที่ประสานเสียง}

ผมเขียนผมรักคุณบนโต๊ะ